{"id":254,"date":"2019-05-31T09:48:47","date_gmt":"2019-05-31T08:48:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dataunderstanding.eu\/?page_id=254"},"modified":"2021-04-06T14:54:26","modified_gmt":"2021-04-06T13:54:26","slug":"resultados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/es\/resultados\/","title":{"rendered":"\ufeffResultados"},"content":{"rendered":"\r\n<p><strong>O1 An\u00e1lisis de necesidades y pr\u00e1cticas sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos (CCD)<\/strong><\/p>\r\n<p>Este informe de investigaci\u00f3n presenta el estado del arte sobre los m\u00e9todos sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos en los pa\u00edses socios del consorcio y a nivel de la UE:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>habilidades cr\u00edticas y anal\u00edticas necesarias para profesores y formadores<\/li>\r\n<li>Pr\u00e1cticas de comprensi\u00f3n de datos y m\u00e9todos de ense\u00f1anza centrados en la comunicaci\u00f3n.<\/li>\r\n<li>Herramientas innovadoras de ense\u00f1anza y formaci\u00f3n.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DUCK_O1_FINREPORT_FINAL4WEB.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span class=\"VIiyi\" lang=\"es\"><span class=\"JLqJ4b ChMk0b\" data-language-for-alternatives=\"es\" data-language-to-translate-into=\"en\" data-phrase-index=\"0\">Descarga el informe en pdf.<\/span><\/span><\/a><\/p>\r\n<p>Los res\u00famenes ejecutivos est\u00e1n disponibles en los siguientes idiomas:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/DUCK_O1_EXEC_SUMM_EN.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ingl\u00e9s<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/DUCK_O1_EXEC_SUMM_ES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Espa\u00f1ol<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/DUCK_O1_EXEC_SUMM-_PL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Polaco<\/a><\/li>\r\n<li><a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/DUCK_O1_EXEC_SUMM_HUN.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">H\u00fangaro<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>Curso modular O2 sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos<\/strong><\/p>\r\n<p>Un curso que consta de tres (3) m\u00f3dulos de 30 horas de aprendizaje (teor\u00eda y pr\u00e1ctica) con un m\u00f3dulo de an\u00e1lisis de problemas, un m\u00f3dulo de an\u00e1lisis de datos y un m\u00f3dulo de comunicaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/learning-portal\/\">Incluimos aqu\u00ed m\u00e1s detalles aqu\u00ed sobre el objetivo original. <\/a>\u00a0El curso se ha validado por un equipo de profesionales en enero y febrero de 2021.<\/p>\r\n<p>Cada m\u00f3dulo cubre de 3 a 5 habilidades divididas en unidades. Se prev\u00e9 que cada unidad se puede realizar en un margen temporal de 25 a 60 minutos de estudio al ritmo de cada uno. La adquisici\u00f3n de cada habilidad se testa a trav\u00e9s de un cuestionario de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\r\n<p>El curso est\u00e1 totalmente traducido a 4 idiomas: <a href=\"http:\/\/lms.dataunderstanding.eu\/\"><strong><em>ingl\u00e9s,<\/em><\/strong><\/a> \u00a0<a href=\"http:\/\/lms.dataunderstanding.eu\/?lang=hu\"><strong><em>h\u00fangaro,<\/em><\/strong><\/a> \u00a0<a href=\"http:\/\/lms.dataunderstanding.eu\/?lang=pl\"><strong><em>polaco<\/em><\/strong><\/a> <strong><em>\u00a0y <\/em><\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/lms.dataunderstanding.eu\/?lang=es\"><strong><em>espa\u00f1ol.<\/em><\/strong><\/a><\/p>\r\n<p><strong>Disponibilidad del curso en l\u00ednea<\/strong><\/p>\r\n<p>El curso est\u00e1 disponible bajo la licencia <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/3.0\/\">Attribution-ShareAlike<\/a> de Creative Commons (CC BY-SA)<\/p>\r\n<p>Est\u00e1 disponible gratuitamente y sin necesidad de registrarse en: <a href=\"http:\/\/lms.dataunderstanding.eu\"><strong>http:\/\/lms.dataunderstanding.eu<\/strong><\/a><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Este acceso no incluye las pruebas de autoevaluaci\u00f3n y las funciones de taller, foro y chat<\/li>\r\n<li>Incluye el contenido de aprendizaje individual, ejemplos y el resumen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>Si desea registrarse y tener acceso completo al curso, incluida la obtenci\u00f3n de insignias abiertas como prueba del esfuerzo realizado, debe ponerse en contacto con su organizaci\u00f3n asociada local (consulte <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/partners\/\">Partners)<\/a> o con el coordinador del proyecto en \u00a0<a href=\"mailto:szalma@edu-inno.bme.hu\">szalma at edu-inno.bme.hu<\/a><\/p>\r\n<p>Si desea ofrecer el curso en su propia plataforma Moodle, p\u00f3ngase en contacto con el coordinador para discutir los detalles. El contenido est\u00e1 listo para la transferencia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Folleto del curso Comprensi\u00f3n de datos y comunicaci\u00f3n<\/strong><\/p>\r\n<p>Hemos preparado un folleto de f\u00e1cil impresi\u00f3n (pdf) sobre los contenidos del curso, disponible como descarga gratuita en cuatro idiomas:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li><u>Folleto en ingl\u00e9s<\/u><\/li>\r\n<li><u>Folleto en espa\u00f1ol<\/u><\/li>\r\n<li><u>Folleto de polaco<\/u><\/li>\r\n<li><u>Folleto en h\u00fangaro<\/u><em> <br \/><\/em><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>O3 Actividades y ejemplos espec\u00edficos del sector <\/strong><\/p>\r\n<p>Nuestro estudio previo al dise\u00f1o puso de manifiesto la gran necesidad de incluir ejemplos pr\u00e1cticos y f\u00e1ciles de usar que facilitaran la comprensi\u00f3n y proporcionaran ejemplos \u00fatiles para mejorar las habilidades de comprensi\u00f3n y comunicaci\u00f3n de los datos.<\/p>\r\n<p>Por esta raz\u00f3n, cada m\u00f3dulo del curso de Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos tiene tres actividades de miniproceso. Estos siguen la estructura de contenidos del curso y proporcionan ejemplos de las diferentes habilidades en diferentes sectores educativos:<\/p>\r\n<ol>\r\n<li>actividades y ejemplos para profesores y formadores de FP,<\/li>\r\n<li>actividades de capacitaci\u00f3n para profesores de secundaria y<\/li>\r\n<li>actividades para el desarrollo profesional continuo (CPD) para personal de empresas y para formadores de adultos.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<p>De esta manera, los estudiantes y profesores pueden identificar el mini proyecto m\u00e1s cercano a sus intereses profesionales.<\/p>\r\n<p>Estos ejemplos se incluyen como parte del curso, y tambi\u00e9n son accesibles por separado, a trav\u00e9s del <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/examples\/\"><strong>Centro de recursos<\/strong><\/a><strong><u>.<\/u><\/strong><\/p>\r\n<p>El Centro integrado de Recursos REA (Recursos Educativos Abiertos) de acceso p\u00fablico permite la b\u00fasqueda por habilidad o por sector educativo.<\/p>\r\n<p>Cualquiera puede subir un ejemplo o mini proyecto (que incluye una serie de ejemplos sobre el mismo tema que ilustran el proceso para la adquisici\u00f3n de varias habilidades a trav\u00e9s de distintos ejercicios) utilizando una plantilla disponible despu\u00e9s de un registro sencillo y gratuito. Despu\u00e9s de que los editores (miembros del equipo de la instituci\u00f3n coordinadora) lo aprueben, es de libre acceso.<\/p>\r\n<p>La gu\u00eda de formadores incluye las directrices para que se facilite esta tarea de forma que los estudiantes puedan elaborar sus propios mini proyectos, por lo que esperamos que el Centro de Recursos siga creciendo a medida que se utiliza el curso.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Apreciamos enormemente el esfuerzo de educadores y estudiantes realizado para enriquecer el centro de recursos en beneficio de toda la comunidad docente y de aprendizaje.<\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>04 Kit de Lecciones Aprendidas y Gu\u00eda<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Ser\u00e1 un conjunto completo, org\u00e1nico y f\u00e1cil de comprender centrado en los resultados y las lecciones aprendidas durante la prueba piloto sobre c\u00f3mo implementar los m\u00f3dulos sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos dirigidos a maestros y formadores:<\/p>\r\n<ul>\r\n<li>El primer kit trata sobre las necesidades, las buenas pr\u00e1cticas y los m\u00e9todos de ense\u00f1anza de los profesores y formadores. <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/LLK_1_v2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Desc\u00e1rgalo aqu\u00ed en pdf.<\/a><\/li>\r\n<li>El segundo trata sobre la publicaci\u00f3n del curso. <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/LLK_2_v1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Desc\u00e1rgalo aqu\u00ed en pdf.<\/a><\/li>\r\n<li>El tercer kit trata sobre las pautas para la implementaci\u00f3n de los m\u00f3dulos del curso de DUCK. Desc\u00e1rgalo aqu\u00ed en pdf.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>O5 Centro de recursos en l\u00ednea y portal de aprendizaje \u2013 en h\u00fangaro, polaco, island\u00e9s y espa\u00f1ol<\/strong><\/p>\r\n<p>Los resultados se pueden ver en el curso O2 sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos <a href=\"http:\/\/lms.dataunderstanding.eu\/\">disponible en Moodle<\/a> y que incluye actividades y ejemplos espec\u00edficos, lo que tiene como resultado un Centro Abierto de <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/examples\/\">Recursos Educativos<\/a>.<\/p>\r\n<p>El centro de recursos y la plataforma de aprendizaje se mantendr\u00e1n hasta enero de 2024 en el mismo formato (3 a\u00f1os despu\u00e9s de que finalice el proyecto).<\/p>\r\n<p>Con respecto al uso de estos recursos, consulte las secciones que incluimos m\u00e1s arriba.<\/p>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>Eventos de capacitaci\u00f3n del personal a corto plazo<\/strong><\/p>\r\n<p>Los miembros del personal de las instituciones del consorcio participaron en dos (2) sesiones completas de capacitaci\u00f3n de 3 d\u00edas de trabajo en Palma de Mallorca (Espa\u00f1a) y posteriormente, debido a la pandemia, en l\u00ednea, utilizando Adobe Connect y promovido por BME. La formaci\u00f3n originalmente se planeaba celebrarla en Bifr\u00f6st (Islandia), sin embargo, la pandemia hizo que tuvi\u00e9ramos que adaptarnos y realiza el curso online. Nos complace informar que los participantes en el evento online se mostraron tan satisfechos con los resultados como los que participaron en el evento presencial en Palma de Mallorca.<\/p>\r\n<p>Durante la primera sesi\u00f3n formativa, realizada en octubre de 2019 en Palma, se capacit\u00f3 a profesores sobre la investigaci\u00f3n llevada a cabo, los contenidos y metodolog\u00edas previstas para el curso de Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos.<\/p>\r\n<p>La segunda sesi\u00f3n de capacitaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/second-short-term-staff-training-held-successfully-online\/\">(para m\u00e1s detalles hacer clic aqu\u00ed)<\/a>\u00a0 se realiz\u00f3 online en octubre de 2020. Las tareas pr\u00e1cticas se basaron en los problemas y casos pr\u00e1cticos presentados por los socios en educaci\u00f3n superior, FP, educaci\u00f3n de adultos y formaci\u00f3n continua de personal de empresas. Tambi\u00e9n se realizaron distintas actividades colaborativas para investigar y planificar la integraci\u00f3n institucional del curso, ampliando y desarrollando nuevas ideas sobre el tema en los respectivos sectores, regiones y pa\u00edses.<\/p>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>Talleres nacionales para presentar resultados a docentes, formadores y expertos<\/strong><\/p>\r\n<p>Originalmente se plane\u00f3 el desarrollo de dos eventos organizados en todos los pa\u00edses socios, en sus idiomas nacionales. El primero se centr\u00f3 en el an\u00e1lisis de necesidades y el curso de comprensi\u00f3n y comunicaci\u00f3n de datos, as\u00ed como en el kit de aprendizaje. Se esperaba que estos eventos tuvieran lugar durante el oto\u00f1o de 2019 y la primavera de 2020. Hubo algunos eventos que se han organizado con \u00e9xito antes de la pandemia, y otros s\u00f3lo se pudieron organizar virtualmente.<\/p>\r\n<p>Los segundos eventos se organizaron al final del proyecto. Sirvieron como evento de validaci\u00f3n del curso y tambi\u00e9n se sumaron a los esfuerzos de sostenibilidad de los resultados. Se presentaron todos los resultados del proyecto, centr\u00e1ndose en la validaci\u00f3n del curso de comprensi\u00f3n y comunicaci\u00f3n de datos y el Centro de Recursos.<\/p>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O1 An\u00e1lisis de necesidades y pr\u00e1cticas sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos (CCD) Este informe de investigaci\u00f3n presenta el estado del arte sobre los m\u00e9todos sobre Comprensi\u00f3n y Comunicaci\u00f3n de Datos en los pa\u00edses socios del consorcio y a nivel de la UE: habilidades cr\u00edticas y anal\u00edticas necesarias para profesores y formadores Pr\u00e1cticas de comprensi\u00f3n &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/es\/resultados\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;\ufeffResultados&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"class_list":["post-254","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=254"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/254\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":644,"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/254\/revisions\/644"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.archive-projects.edu-inno.bme.hu\/duck\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}